ZV-V雷電計(jì)數(shù)器表歸零儀為天下之測(cè)概述：
ZV-V雷電計(jì)數(shù)器表歸零儀為天下之測(cè)技術(shù)人員根據(jù)電力用戶的需要而精心設(shè)計(jì)研制的。產(chǎn)品外型美觀，攜帶使用方便，它替代了傳統(tǒng)的笨重測(cè)試儀器和測(cè)試方法，深受廣大專業(yè)人員的歡迎。

ZV-V雷電計(jì)數(shù)器表歸零儀為天下之測(cè)技術(shù)指標(biāo)：

·幾何尺寸：  φ36×375，頭部為φ50×100
·重    量：  780g
·電    源：  DC 6V(一號(hào)干電池四節(jié))
·輸出電壓：  800～1600V

ZV-V雷電計(jì)數(shù)器表歸零儀為天下之測(cè)注意事項(xiàng)：每次使用前應(yīng)該確保高壓側(cè)無(wú)高壓（紅燈未亮）才可將儀器天線拉出。試驗(yàn)完畢后，先關(guān)閉電源，然后將頭部導(dǎo)電桿對(duì)尾部地線放電后，方可將儀器收起。

ZV-V雷電計(jì)數(shù)器表歸零儀為天下之測(cè)使用指南：
電源開(kāi)關(guān)設(shè)在器身與頭部之間，任意方向旋轉(zhuǎn)90度，聽(tīng)到“喀嚓”聲后即表示電源接通，反之為電源關(guān)閉。使用前先在尾部插入接地線并與地接好，根據(jù)計(jì)數(shù)器高度在未接通電源前將頭部伸縮導(dǎo)電桿拉出到合適長(zhǎng)度。接通電源后綠燈亮，待紅燈亮（約3～8秒）即可通過(guò)頭部伸縮導(dǎo)電桿對(duì)避雷器計(jì)數(shù)器進(jìn)行測(cè)試。該儀器無(wú)須關(guān)閉電源可反復(fù)進(jìn)行測(cè)試（每次充電時(shí)導(dǎo)電桿應(yīng)離開(kāi)試品）。該儀器采用一號(hào)電池四節(jié)供電，可供大于2000次的放電測(cè)試。若電池電量不足時(shí)會(huì)延長(zhǎng)充電時(shí)間，應(yīng)及時(shí)更換。建議：長(zhǎng)時(shí)間不用應(yīng)把干電池從儀器中取出！

警告：在指示燈亮起時(shí)，人體任何部位切勿碰觸放電桿，免受電擊。

中國(guó)近代工程教育肇始于19世紀(jì)60年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。1949年之后，中國(guó)工程教育快速發(fā)展，逐步建立了完備的工程教育體系，走出了一條符合中國(guó)國(guó)情的工程教育發(fā)展道路。

清華大學(xué)長(zhǎng)期致力于**工程教育。1909年至1929年，清華赴美留學(xué)的1290人中，有404人學(xué)習(xí)工程，建筑學(xué)家梁思成、化工專家侯德榜就是其中的杰出代表。上世紀(jì)50年代，清華大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰嗫菩怨I(yè)大學(xué)，創(chuàng)辦了一批新技術(shù)專業(yè)，倡導(dǎo)“又紅又專，全方位發(fā)展”的教育理念，開(kāi)創(chuàng)“真刀**做畢業(yè)設(shè)計(jì)”的實(shí)踐教學(xué)模式，被譽(yù)為“紅色工程師的搖籃”。

從設(shè)計(jì)密云水庫(kù)到研制出中國(guó)首臺(tái)數(shù)控機(jī)床，從參與“兩彈一星”研制到建成屏蔽試驗(yàn)原子反應(yīng)堆，清華培養(yǎng)了一批又一批杰出的工程科技人才，為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。

改革開(kāi)放以來(lái)，清華逐步完成了由多科性工業(yè)大學(xué)向綜合性研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)變。與此同時(shí)，清華的工科科研實(shí)力不斷增強(qiáng)，人才培養(yǎng)水平不斷提升，取得5兆瓦低溫核供熱試驗(yàn)堆、高溫氣冷堆核電站示范工程、輻射成像檢測(cè)技術(shù)、國(guó)家應(yīng)急平臺(tái)體系關(guān)鍵技術(shù)、大跨建筑鋼-混凝土組合結(jié)構(gòu)新技術(shù)、大型結(jié)構(gòu)與土體接觸面力學(xué)試驗(yàn)系統(tǒng)研制及應(yīng)用、600兆瓦超臨界循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)等一系列重大工程技術(shù)成果。重大工程技術(shù)成果代表了一個(gè)學(xué)校的工科水平，清華大學(xué)更看重一大批年輕人在參與這些重大工程項(xiàng)目的過(guò)程中得到充分的訓(xùn)練和培養(yǎng)。